インタビュー Q. 先生が万年筆で日記を書き始めたきっかけは何ですか？
A. 日記は中学生の頃から書いていましたが、万年筆に出会ったのは8年ほど前になります。書き心地の良さやたくさん書いても手が疲れないことに衝撃を受けました。

Q. 子供の成長を日記を残すことの魅力は何だと思いますか？
A.何よりの魅力は読み返した時の感動です。私だけなのかもしれませんが…物忘れが酷く、一度感動したことをすっかり忘れてしまう、なんてことが多々あります…1年後に読み返してこんなこともあったなぁ〜とほっこりした気持ちになって、同じものを5年後に読み返したら、その時の小さい子どもたちの顔や仕草を思い出して懐かしくて涙が出たり…同じものを読み返しても違った感動があります。そしてすっかり忘れてしまっていた自分も再認識して、やっぱり今日の1日も記録に残しておこうと思うのです。

そして子どものことでも自分のことでもそうですが、ちょっとイマイチだったな…とかちょっとモヤモヤしたな…なんて日には、日記を書くことが自分の気持ちを消化させる役割も担ってくれます。人に話すことでスッキリすることってあると思うのですが、それと一緒かもしれません。自分の中で「なんとなく」モヤモヤしているとことを日記の中で自分に聞いてあげます。なんでモヤモヤしたんだろう？どうしたかった？これからどうしたい？そのために自分でできることは？自分の「なんとなく」が明確になるだけで、とてもスッキリします。

Q. 今回の講座は2回目の講座なります。今回の講座に込めた思いを教えてください♪
A.今回は子どもの成長を記す日記にフォーカスしたレッスンになっています。
育児日記には自分が読み返す用と子どもにも読んでもらう用でだいぶ内容が変わって来ると思いますが、私は普段から育児日記は将来子どもに読んでもらうことを前提に書いており、今回のレッスンもそのような内容になっています。

子どもが大人になった時、子どもが親になった時、この日記を読んだら喜んでくれるかな？とか、できればそんなことにはなって欲しくないけれど、自分に万が一思いがけない事故や病気があって子どもの前から突然いなくならなければいけなくなった時…この日記がいなくなった私の代わりにありったけの愛情を伝える手段だと思っています。

なので日記レのイアウトなど技術的なことももちろんですが、自分自身も子どもも、読んだときに悲しい気持ちにならないように、どのような点に気を付けて書いているか、そしてどんな視点で日常の小さい出来事を切り取って残しているかなどもお話しできたらいいなと思っています。

Q. 初心者ですが、大丈夫でしょうか？
A. もちろん大丈夫です。万年筆はケアの仕方さえおさえればとても自由度の高い筆記具です。万年筆は、見た目、書き心地、インクの組み合わせ。。。毎日の洋服やメイクを楽しむのと同じように楽しむことができる道具です。皆さんがファッションを楽しむのと同じように万年筆やインクを楽しむお手伝いができればいいな。。。と思っているので、万年筆やインク選びのご質問もあればどんどんご質問ください♪

Q. 受講される方々へ一言お願いします♪
A. 育児日記をつけようと思っていてもなかなか続かない…というご経験はありませんか？私は何度もあります。

私自身中学生の時から時々日記はつけていましたが、仕事を始めて忙しくなり、結婚出産を経てさらに忙しくなり…なかなか書く時間が持てませんでした。我が家には3人の子どもがおりますが、特に末っ子が入園するくらいまでは1日中子どもを追いかけ回して家事もままならないような状況だったので、日記を書く余裕が本当になくて、その頃の記憶も曖昧です。沢山の忘れたくない記憶を気づいたら忘れている…そのことにとても焦りを感じていました。

そこで末っ子の入園を機に一人の時間を持てるようになったので、日記を書き始めました。それでも毎日そのような時間が取れるわけもなく、あっという間に毎日が過ぎていって、子どもたちそれぞれに買った10年日記は空白だらけです。それでも穴だらけの日記の中にほんの少し書いてあることが愛おしくて、この穴だらけの日記帳にとても愛着があります。そして手元には日記を書く時間が取れなかった時に書き殴った沢山のメモと付箋があります。あと数年で親離れしていく子ども達。有り余るほどの沢山のひとり時間ができた時、きっと私はメモを手にとって子ども達との幸せな記憶と共に穴だらけの日記帳を埋めるでしょう。それが今から楽しみです。

なので皆さんも何日か書けない日があってもどうかそのことにストレスやプレッシャーを感じずに、のんびりとした気持ちで書きたい時に書いてください。